ADMINISTRASI DAN SUPERVISI INTOLERANSI KURIKULUM BERBASIS CINTA PADA MADRASAH IBTIDAIYAH
Keywords:
administration, supervision, intolerance, love-based curriculum, Madrasah IbtidaiyahAbstract
This study discusses the role of administration and supervision in supporting the implementation of a love-based curriculum in Madrasah Ibtidaiyah as an effort to reduce intolerance from early education. The research uses a qualitative method with a literature study approach by analyzing various relevant written sources. The results show that administration helps teachers organize learning plans that encourage empathy and mutual respect, while supervision provides guidance for teachers to improve and strengthen teaching practices aligned with love-based values. Supporting factors include teacher commitment, availability of administrative documents, cooperation within the school, and parental involvement. Inhibiting factors include poorly structured administration, limited teacher understanding, inadequate facilities, and the lack of regular supervision. This study concludes that effective administration and supervision contribute significantly to fostering tolerant attitudes among students.
Downloads
References
Astuti, Sri, Onny Fitriana, dan Trisni Handayani. 2022. MODUL ADMINISTRASI DAN SUPERVISI PENDIDIKAN. Feniks Muda Sejahtera.
Fatimah, S., dan B. Kurniawan. 2023. MANAJEMEN KURIKULUM FULL DAY SCHOOL UNTUK MEWUJUDKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI MADRASAH IBTIDAIYAH. PT Arr Rad Pratama.
Komariyah, Siti, dan Purwanto. 2023. “PERAN MADRASAH IBTIDAIYAH DALAM PENDIDIKAN KARAKTER 1)Siti.” IANU Tuban 15(1):22–36. https://ejournal.iainutuban.ac.id/index.php/premiere/article/download/475/324/.
Malang, M. M. P. G. M. I. U. I. N. M. M. I. 2024. Studi Kebijakan Pendidikan Dasar. CV Jejak (Jejak Publisher).
Maulidi, Achmad, dan Madona Agustin Sari. 2023. “PENERAPAN SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI MI AL-AMIEN PRENDUAN 2022 / 2023.” Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora 2(2):16–34. https://jurnaluniv45sby.ac.id/index.php/Dewantara/article/download/1007/910.
Muchith, Saekan. 2023. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) Berbasis Moderasi Beragama. Nas Media Pustaka.
Mulyanto, Agus, Iman Saifullah, Khoirul Anwar, Hadi Laksono, H. Majeri, Budi Hermawan, Ali Mustofa, H. Ahd Fauzi, Ahmad Yani, dan Muhammad Saleh Suaidy. 2003. “Supervisi Akademik Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Madrasah ( Studi di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Al-Anwar Kecamatan Pangkalan Banteng ).” Jurnal Pendidikan Universitas Garut 660–74. https://journal.uniga.ac.id/index.php/JP/article/download/2405/1527/7751.
Munawarah, dan Murtikusuma. 2022. MANAJEMEN SUPERVISI AKADEMIK: Peningkatan Mutu Pembelajaran Matematika Madrasah Aliyah. Penerbit P4I.
Nabila, Putri, Sintia Harnum, Atikah Rahmi, Fani Anjani, dan Kevin Hutagalung. 2024. “MENGHADAPI INTOLERANSI : UPAYA MEMBANGUN KESADARAN DAN PEMAHAMAN DIMASYARAKAT.” Jejak Pembelajaran : Jurnal Pengembangan Pendidikan 8(5):75–81. https://jurnalhost.com/index.php/jpp/article/download/954/1159/3428.
Pitaloka, Deffa Lola, dan Edi Purwanta. 2021. “Peran Guru dalam Menanamkan Nilai Toleransi pada Anak Usia Dini di Indonesia.” Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5(2):1696–1705. doi:10.31004/obsesi.v5i2.972.
Rohimah. 2024. Administrasi Supervisi Pendidikan Edisi Pertama. Deepublish.
Roma firmansyah, Arini Putri, Philep Abidondif. 2024. “Mencegah Perbuatan Intoleransi Yang Mengakibatkan Perbuatan Bullying.” Legal Empowerment Jurnal Pengabdian Hukum 2:47–53. doi:10.46924/legalempowerment.v2i2.226.ISSN.
Shabrina, Anisa Ruhi, Suhaila Putri Siregar, Daulat Saragi, dan Ilmu Filsafat. 2025. “MEMAHAMI KONSEP KURIKULUM BERBASIS CINTA DALAM PEMBELAJARAN MELALUI KAJIAN FILSAFAT PENDIDIKAN.” Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran 8:7769–77. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/download/51213/31349/177871.
Triansyah, Fadli Agus, Arif, Munira, Rona Romadhianti, M. P. Dr. Singgih Prastawa, S. P. I. M. P. Dr. Kartika Fajriana, M. H. Kelik Wachyudi, dan M. P. Muhammad Nur Iman. 2023. Pemahaman Kurikulum dan Buku Teks. Cendikia Mulia Mandiri.
Virmayanti, Ni Komang, I. Wayan Suastra, dan I. Ketut Suma. 2023. “INOVASI DAN KREATIFITAS GURU DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN PEMBELAJARAN ABAD 21.” Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran 6:515–27.
