HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS SISWA DI MTS NEGERI 2 MEDAN
Keywords:
Layanan bimbingan konseling, Kesejahteraan psikologis, Pendidikan, SiswaAbstract
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain korelasional untuk menganalisis hubungan antara layanan bimbingan konseling dan kesejahteraan psikologis siswa di MTsN 2 Medan. Melalui teknik korelasi statistik, hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan konseling yang efektif berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kesejahteraan psikologis siswa. Siswa yang aktif memanfaatkan layanan ini memiliki kesejahteraan psikologis lebih tinggi dibandingkan yang tidak menggunakannya. Faktor-faktor seperti pendekatan individual dan kelompok juga berkontribusi terhadap kesejahteraan siswa. Temuan ini diharapkan bermanfaat bagi berbagai pihak dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih mendukung serta memberikan kontribusi dalam bidang pendidikan dan psikologi.
Downloads
References
Bahari, L. P. J. (2022). Analisis Teori Psikologi Serta Implementasinya Terhadap Kehidupan Sosial Remaja. Jurnal Pendidikan Sosiologi Dan Humaniora, 13(2), 614. https://doi.org/10.26418/j-psh.v13i2.54674
Deviana, M., Umari, T., & Khadijah, K. (2023). Kesejahteraan Psikologis (Psychological Well-Being) Remaja. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(2010), 3463–3468.
Khalidah, F., Faiha, H. A. I., Naumi, N., Slamet, R. A., Syifa, S., & Hamidah, S. (2024). PERAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM PENDIDIKAN:
PERSPEKTIF GURU DAN SISWA. ENTINAS: Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Pembelajaran, 2(1), 4–105.
Mami, L., & Suharnan. (2015). Harga Diri, Dukungan Sosial dan Psychological Well Being Perempuan Dewasa yang Masih Lajang. Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 4(03), 216–224. https://doi.org/10.30996/persona.v4i03.716
Prihartini, D., Habsy, B. Al, Hariastuti, R. T., & Christiana, E. (2023). FAKTOR- FAKTOR PSYCHOLOGICAL WELLBEING PADA REMAJA. JURNAL NUSANTARA OF RESEARCH, 11(4), 393–406.
Rachmadiyanti, K. (2024). Peran Layanan Bimbingan Konseling Dalam Pengembangan Karakter Siswa. Shine: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 4(2), 1–7. https://doi.org/10.36379/shine.v4i2.448
Ramadhani, T., Djunaedi, D., & Sismiati S., A. (2016). KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS (PSYCHOLOGICAL WELL-BEING) SISWA YANG
ORANGTUANYA BERCERAI (Studi Deskriptif yang Dilakukan pada Siswa di SMK Negeri 26 Pembangunan Jakarta). Insight: Jurnal Bimbingan Konseling, 5(1), 108. https://doi.org/10.21009/insight.051.16
Tambrin, M. (2022). Implementasi Teori Psikologi Perkembangan Dalam Pengembangan Metode Pembelajaran Di Madrasah. Adiba: Journal of Education, 2(3), 374–385.
Widyawati, S., Asih, M. K. R., & Utami, R. (2022). Studi Deskriptif: Kesejahteraan Psikologis Pada Remaja. Jurnal Psibernetika , 15(1), 59–65. https://doi.org/10.30813/psibernetika.v1i5.3298
