PENINGKATAN PRODUKTIVITAS BELAJAR MAHASISWA IAIN SYEKH NURJATI CIREBON MELALUI SPIRIT BANGUN PAGI DAN KUALITAS SHOLAT SUBUH
Keywords:
Learning productivity, spirit of waking up in the morning, quality of morning prayersAbstract
This research aims to determine the implications of getting up early and praying at dawn for students' lives to increase learning productivity. The subjects in this research were 16 IAIN students who routinely got up early and prayed morning prayers in congregation at the mosque. The research instrument is observation and in-depth interviews with research subjects. The results of the research show that the quality of waking up early and performing morning prayers has a positive influence on students' daily lives. Then the subjects felt the benefits of getting up early and praying at dawn in daily life, especially in terms of respect for time, health and clarity of thinking. Subjects become more appreciative of time and their ability in time management increases. Students' daily activities become more varied, controlled, and every movement becomes more meaningful because every morning begins with a feeling of comfort in studying and the intention to worship in carrying out daily activities.
Downloads
References
Aprilini, M., Mansyur, A. Y., & Ridfah, A. (1970). Efektivitas Mendengarkan Murottal Al- Quran Dalam Menurunkan Tingkat Insomnia Pada Mahasiswa. Psikis : Jurnal Psikologi Islami, 5(2), 146–154. https://doi.org/10.19109/psikis.v5i2.2103
Candra, H., Setyaningsih, E., Pragantha, J., & Chai, R. (2019). Peningkatan produktivitas pada proses belajar mengajar di ruang kelas dengan menggunakan stimulasi cahaya dan suara untuk meningkatkan fokus dan kenyamanan peserta ajar. Simposium Nasional RAPI XVII, 1, 9–15.
Djongihi, A., Adjam, S., & Salam, R. (2022). Dampak Pembuangan Sampah Di Pesisir Pantai Terhadap Lingkungan Sekitar (Studi Kasus Masyarakat Payahe Kecamatan Oba Kota Tidore Kepulauan). Jurnal Geovicic, 4(1), 1–12.
faizah, ica. (2020). Jurnal Holistic al-hadis ,. Jurnal Holistic Al-Hadis, 4(2), 4. http://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/holistic/article/download/3250/2655
Fatchurrohman, R. (2011). Pengaruh Motivasi Berprestasi terhadap Kesiapan Belajar, Pelaksanaan Prakerin dan Pencapaian Kompetensi Mata Pelajaran Produtif Teknik Kendaraan Ringan Kelas XI. Jurnal Pendidikan, 1–27.
Ginting, M. N. K., & Azis, A. (2014). Hubungan Antara Lingkungan Belajar dan Manajemen Waktu Dengan Motivasi Menyelesaikan Studi. Jurnal Magister Psikologi UMA, 6(2), 91–97. https://ojs.uma.ac.id/index.php/analitika/article/view/849
Gismin, S. S., & Mansyur, A. Y. (2018). Salat Subuh dan Dimensi Ideal Mahasiswa. Psikis: Jurnal Psikologi Islam, 4(2), 82–90.
Indrawati, H., & Bisnis, P. (2014). Penerapan Model Pembelajaran Kreatif Produktif ( Mpkp ) Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Produktivitas Belajar. Jurnal Pendidikan, 5(1), 1–18.
Juliasari, N., & Kusmanto, B. (2016). Hubungan Antara Manajemen Waktu Belajar, Motivasi Belajar, Dan Fasilitas Belajar Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Smp Kelas Viii Se-Kecamatan Danurejan Yogyakarta. UNION: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 4(3), 405–412. https://doi.org/10.30738/.v4i3.435
Kefi, M. M. (2022). Perilaku Disiplin Bangun Pagi saat Pembelajaran di Masa Covid 19 Kelompok B di TK Fransiskus. JDER, 3(3), 53–58.
Khoeron, I. R., Sumarna, N., & Permana, T. (2016). Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Produktif. Journal of Mechanical Engineering Education, 1(2), 291. https://doi.org/10.17509/jmee.v1i2.3816
Kumara, A., & Widyadharma, E. (2012). Kualitas Hidup Penderita Insomnia pada Mahasiswa Quality of Life of Patients with Insomnia to Students- NC-SA lic ... 128– 138.
Kustiawan, W., Khaira, A., & Nisa, A., Nurhalija, M. & Ramadhan, R. (2022). Komunikasi Asertif dan Empatik dalam Psikologi Komunikasi. Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi Dan Manajemen (JIKEM), 2(2), 2483–2496.
Margianti, F., Istiqomah, S. S., & Irma, C. N. (2021). Analisis Psikologi Kepribadian Tokoh Utama Dalam Novel Malik Dan Elsa Karya Boy Candra. Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia, 4(1), 1.
https://doi.org/10.26418/ekha.v4i1.40829
Mustakim, U. S., Muliasari, A., Sumarni, N., Mardiah, D., & Fatimah, H. (2023). The Impact of Using Gadgets on Early Childhood in Sidamukti Village. NUSRA: Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 4(1), 26–34. https://doi.org/10.55681/nusra.v4i1.482 Najizah, F. (2021). Manajemen Waktu Belajar Dalam Islam Dalam Perspektif Al-Qur’an
Dan Hadis. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 05(02), 101–114.
Najoan, D. (2020). Memahami Hubungan Religiusitas Dan Spiritualitas Di Era Milenial. Educatio Christi, 1(1), 64–74. http://ejournal.teologi-ukit.ac.id/index.php/educatio- christi/article/view/11%0Afile:///D:/S3/Novelty/Najoan2020.pdf
Putri, M., & Bachri, Y. (2022). Efektifitas penerapan terapi self talk dan manajemen
stres terhadap penurunan tingkat kecemasan remaja. Jurnal Keperawatan Jiwa, 10(1), 23–28.
Ratnawati, A., & Marimin. (2014). Pengaruh Kesiapan Belajar, Minat Belajar, Motivasi Belajar, dan Sikap Siswa terhadap Keaktifan Belajar Siswa Jurusan Administrasi Perkantoran pada Mata Diklat Produktif AP di SMK Negeri 2 Semarang. Economic Education Analysis Journal, 3(1), 77–82. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj
Ridha, A. A. (2015). IMPLIKASI KUALITAS SHALAT SUBUH DALAM KEHIDUPAN
REMAJA (Studi Fenomenologi Pada Remaja Tarbiyah). Jurnal Nalar, 8(1), 886–893. Sawaludin, S., Muttaqin, Z., Sina, S., & ... (2019). … Kreatif Produktif Untuk Meningkatkan Aktifitas Belajar Mahasiswa Melalui Lesson Study Di Program Studi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan. INOPENDAS: Jurnal …, 2(1), 43–49.
https://jurnal.umk.ac.id/index.php/pendas/article/view/3443
Sn, D. G. S., Sc, M., Pratana, J. C., & Halim, M. S. (2023). INOVASI PRODUK UNTUK MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS DENGAN PRINSIP “ DEEP WORK .” Imagine, 3(1), 12–19.
Sulung Aji Pangestu, S. A. P. (2022). Unsur-Unsur Intrinsik Pendidikan Tauhid Dalam Cerpen Robohnya Surau Kami Karya A . A Navis. Khuluqiyya: Jurnal Kajian Hukum Dan Studi Islam, 4(1), 89–97. https://doi.org/10.56593/khuluqiyya.v4i1.80
Tambunan, P., Ardhiansyah, M. F., & Kurniawan, M. G. (2020). Pengaruh Suasana Lingkungan Belajar Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Produktif. Jurnal PenSil, 9(3), 165–171. https://doi.org/10.21009/jpensil.v9i3.16674
Wardani, R. A. K., Seken, I. M., & Maningtyas, R. D. T. (2021). Penerapan Gerak dan Lagu “Bangun Pagi” dalam Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun Di TK Negeri Pembina 5 Malang. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 1(2), 84–90. https://doi.org/10.17977/um065v1i22021p84-90
Zhou, Yang, & Wang. (2020). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title.
File:///C:/Users/VERA/Downloads/ASKEP_AGREGAT_ANAK_and_REMAJA_PRINT.Docx, 21(1), 1–9.
