INTEGRASI SISTEM PENDIDIKAN PADA LEMBAGA FORMAL DAN LEMBAGA NONFORMAL
Keywords:
Integration, formal education, non-formal educationAbstract
Integration in the meaning of the relationship between formal and non-formal education is the existence of a unity of purpose and an educational system that is mutually beneficial between the two. This research aims to analyze the integration between formal and non-formal education, in this case schools and Islamic boarding schools under the auspices of the Miftahul Ulum Gunungbubut Sodonghilir Tasikmalaya Islamic Education Foundation. The research method used is qualitative with a descriptive analysis approach. Data collection techniques include observation, interviews and documentation studies. Meanwhile, the interactive model which includes data condensation, data presentation and conclusions is used as a data analysis tool. The results of this research show that several things are integrated between schools and Islamic boarding schools, namely related to: 1) discounts on school entrance fees for students who live in Islamic boarding schools; 2) lesson schedule, and 3) holiday schedule.
Downloads
References
Abdurahman, A. (2020). Sejarah Pondok Pesantren Gunungbubut (II).
Abdurahman, K. (2023). Wawancara mengenai kegiatan kepesantrenan Miftahul Ulum Gunungbubut (I. Sopwandin, Interviewer) [Personal communication].
Anwar, M. S., Huda, M., & Maghfiroh, R. (2022). Integrasi Kurikulum Pesantren Dan Madrasah (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Al-Ishlah Jenggawah Jember). Al- Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 142.
https://doi.org/10.24235/tarbawi.v7i2.12013
Budiarti, H. (2020). Organisasi Kurikulum Sekolah Dasar Islam Terpadu Imam Syafi’i Petanahan Kebumen (Studi Ideologi Pendidikan Islam Dalam Membentuk Perilaku Religius) [Skripsi, UIN Sunan Kalijaga]. https://digilib.uin- suka.ac.id/id/eprint/39322/1/16490049_BAB-I_IV_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE Publications.
Fauzi, S. (2022). Profil Madrasah Tsanawiyah Miftahul Ulum Gunung Tasikmalaya. MTs Mifathul Ulum.
Fitri, R., & Ondeng, S. (2022). Pesantren Di Indonesia: Lembaga Pembentukan Karakter.
Al Urwatul Wutsqa, 2(1).
Hariyanto. (2021). Pengaruh Potongan Harga terhadap Keputusan Pembelian dan Kepuasan Pelanggan Bisnis Online. Jurnal Penelitian Manajemen Terapan (PENATARAN), 6(1), 1–14.
Huberman, M., & Saldana. (2014). Qualitative Data Analysis. SAGE Publications.
Ishak, S., & Sinambela, S. (2022). Tradisi Pelaksanaan Maulid Nabi di Kabupaten Pidie.
Serambi Akademica: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora, X(6).
Munawar. (2023). Profil Pondok Pesantren Mifathul Ulum Gunungbubut Tasikmalaya.
Mifathul Ulum Gunungbubut Tasikmalaya.
Palahudin, C. (2023). Studi Dokumentasi di SMK Yapim Gunungbubut Tasikmalaya mengenai Pembiayaan [Review of Studi Dokumentasi di SMK Yapim Gunungbubut Tasikmalaya mengenai Pembiayaan, by I. Sopwandin]. SMK Yapim Gunungbubut Tasikmalaya.
Prasanti, D. (2018). Penggunaan Media Komunikasi Bagi Remaja Perempuan Dalam Pencarian Informasi Kesehatan. LONTAR: Jurnal Ilmu Komunikasi, 6(1). https://doi.org/10.30656/lontar.v6i1.645
Puteri, D. D. Y. (2020). Rumusan Visi Misi Dan Konsistensinya Terhadap Kultur Sekolah.
INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA, 02(02).
Saehudin. (2023). Wawancara dengan wakil kepala sekolah bidang kurikulum mengenai pembiayaan [Review of Wawancara dengan wakil kepala sekolah bidang kurikulum mengenai pembiayaan, by I. Sopwandin]. SMK Yapim Gunungbubut Tasikmalaya.
Salam, R. (2021). Pendidikan di Pesantren dan Madrasah. IQRA : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 1–9.
Sopwandin, I. (2019). Manajemen Pemasaran Pondok Pesantren Berbasis Program Pengabdian Masyarakat. J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam), 4(2), 78. https://doi.org/10.18860/jmpi.v4i2.8020
Sopwandin, I., Reza Atqia, M., Fathoni, N., & Hidayat, A. (2019). Madrasa Financing Management. TADBIR MUWAHHID, 3(2), 195.
https://doi.org/10.30997/jtm.v3i2.1963
Susanti, S. (2014). Meningkatkan Efektivitas Pendidikan Nonformal Dalam Pengembangan Kualitas Sumber Daya Manusia. Jurnal Handayani, 1(2). https://doi.org/10.24114/jh.v1i2.1255
Syaadah, R., Ary, M. H. A. A., Silitonga, N., & Rangkuty, S. F. (2023). Pendidikan Formal, Pendidikan Non Formal Dan Pendidikan Informal. PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT), 2(2), 125–131.
https://doi.org/10.56832/pema.v2i2.298
Wicaksono, H. (2022). Integrasi Pesantren dan Sekolah (Kajian atas Pemikiran Abdurrahman Wahid). Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 3(1), 79–88. https://doi.org/10.21154/sajiem.v3i1.85
