PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUKMENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPAS DI SDN 03 BENGKAYANG
Keywords:
Discovery learning, learning outcomesAbstract
This research aims to improve student learning outcomes by applying the discovery learning model as an alternative in solving problems. The subjects of this research were class V students at SDN 03 Bengkayang, Bengkayang District, Bengkayang Regency, consisting of 29 students. This research focuses on improving student learning outcomes. The method used is Classroom Action Research (PTK) with a discovery learning model. This research consists of two cycles, where each cycle includes planning, implementation, observation and reflection stages. Based on the research results, the percentage of achievement in the pre-cycle was 17%, cycle I reached 45%, and cycle II reached 93% in the very good category. The obstacles encountered were a lack of eflective time and materials, and the steps taken to overcome these obstacles were to examine students' activities and abilities in class in order to achieve satisfactory results. The conclusion of this research shows that the use of the discovery learning model can improve student learning outcomes. Therefore, the discovery learning model can be used as a model applied in science learning
Downloads
References
Brianne. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk MeningkatkanHasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Dikelas Iv SD GMIM VTomohon. Ilmiah Wahana Pendidikan, 727-735.
Darmawan. (2023). Efektivitas model pembelajaran talking CHIPS untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Biologi, 83-99.
Destrinelli. (2017). Pengaruh Pemberian Hadiah Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SekolahDasar. JURNAL GENTALA PENDIDIKAN DASAR, 2(1), 124-139.
Dianto. (2020). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata PelajaranKemuhammadiyahan Melalui Model PembelajaranSnowball Throwing Di Madarasah AliyahMuhammadiyah 1 Medan. Jurnal agama dan pendidikan islam 1-11.
Firman. (2019). Penerapan model pembelajaran SNOWBALL THROWING dalam meningkatkan hasil belajar ilmu pengetahuan alam disekolah dasar. Cokroaminoto Juornal of Primary Education, 100-113.
Hartono. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Peserta Didik di SMP Negeri 7 Makassar. Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran, 207-213.
Jamal Mirdad, M. (2020). Model-model pembelajaran (empat rumpun model pembelajaran). Jurnal Pendidikan dan Sosial Islam, 14-23.
Japa, M. &. (2021). Meningkatnya Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Melalui Pembelajaran Discovery Learning. Jurnal Iilmiah pendidikan provesi guru, 219-229.
Kustina. (2020). Menganalisis kelebihan dan kekurangan model discovery learning berbasis audiovisual dalam pelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan, 1-9.
Kusward. (2018). Penerapan model pembelajaran discovery learning dengan strategi arias untuk meningkatkan pemahaman konsep dan motivasi belajar pada materi relasi dan fungsi. Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika , 259-272.
Lestari. ( 2023). Pengertian Perkembangan dan Pertumbuhan Anak Usia SMPDitinjau dari Pemahamannya Terhadap Pembelajaran IPA. Jurnal Pendidikan Tambusai, 27171-27176.
Lisenia Monika Saragih, D. S. (2021 ). Pengaruh Model Pembelajaran Open Ended terhadap Hasil Belajar Siswapada Pembelajaran Tematik. JURNAL BASICEDU, 2644-2652.
Masrukan. ( 50-54). Model Pembelajaran Matematika untuk MeningkatkanKemampuan Penalaran Matematis Siswa. PRISMA, 50-54.
Rahmat. (2019). Penerapan Pendekatan Inkuiri untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswadalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Kelas padaSiswa Kelas V SDN Rengasdengklok Selatan II). Jurnal Tahsinia (Jurnal Karya Umum dan Ilmiah), 25-37.
Rozi, F. (2020). Pengaruh fasilitas belajar terhadap motivasi belajar taruna poltekip tingkat II prodi manajemen pemasyarakat. Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran, 97-106.
Septiana. (2023). Analisis kritis materi IPS dalam pembelajaran IPAS kurikulum merdeka di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah pendidikan guru sekolah dasar, 43-54.
Setyawan. (2023). Peningkatan kel belajar IPA melalui model discovery learning siswa kelas II SDN Nglumber 1. Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum, 44-51.
Siswanti, R. (2019). Penerapan model pembelajaran discovery learning untuk meningkatkan minat belajar dan hasil belajar dalam pembelajaran IPA SD. Indonesian Journal of Education and Learning, 226-234.
Suantara. (2021). Penerapan Pembelajaran Daring Berbasis Model DiscoveryLearning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA. Journal for Lesson and Learning Studies, 137-142.
Suryadin. (2020). Penerapan metode pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan prestasi belajar IPA pada peserta didik kelas IV di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, 6-13.
Winarti. ( 2021). Pembelajaran Fisika Menggunakan Model Discovery Learning Berbasis Edutainment. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, 47-54.
