PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI SDN 19 SEBAMBANG TAHUN AJARAN 2024-2025
Keywords:
Role, Principal, Facilities and InfrastructureAbstract
This study aims to identify and obtain information about: (1) the forms of the principal’s role in improving educational facilities and infrastructure at SDN 19 Sebambang in the 2024–2025 academic year; (2) the implementation of the principal’s efforts in improving educational facilities and infrastructure at SDN 19 Sebambang in the 2024–2025 academic year; and (3) the supporting and inhibiting factors faced by the principal in improving educational facilities and infrastructure at SDN 19 Sebambang in the 2024–2025 academic year. This research employed a qualitative approach with a phenomenological research design. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The data analysis techniques included data collection, data reduction, data display, and conclusion drawing. The validity of the data was ensured through prolonged observation, source and technique triangulation, and member checking. The results of the study indicate that: (1) the forms of the principal’s role in improving educational facilities and infrastructure include serving as a manager, motivator, administrator, and leader; (2) the implementation of the principal’s efforts in improving educational facilities and infrastructure involves analyzing the condition of facilities and infrastructure, carrying out procurement and renovation according to the number of students and curriculum needs, establishing a maintenance and care system, utilizing information and communication technology tools, and collaborating with external parties; (3) the supporting and inhibiting factors in improving educational facilities and infrastructure include systematic planning, systematic document and data management, synergy among staff and teachers, supervision and feedback for human resource competency development, limited funding, lack of training, and the absence of alternative funding sources.
Downloads
References
Abdullah, 2018. Metodologi dalam Penelitian Pendidikan dan Manajemen. Samata Gowa: Gunadarma Ilmu.
Adam Arianus, dkk. 2023. Analisis Pengawasan Sarana dan Prasarana di Sekolah Menengah Pertama dalam Kerangka Kerja Manajemen Pendidikan,” dalam Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Pembelajaran. Vol. 3, No. 1, hlm 2.
Aisyah Siti, dkk. 2025. Pemanfaatan Teknologi Digital sebagai Media Pembelajaran Interaktif untuk Siswa Sekolah Dasar. dalam Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan lmu Sosial. Vol.3, No.1, hlm. 4.
Ananda, Rusydi. 2017. Manajemen sarana dan prasarana pendidikan. Medan: CV. Widya puspita.
Asiyah Tuti, dkk. 2024. Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan untuk Mendukung Proses Pembelajaran di Madrasah, dalam Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran. Vol.7, No.2, hlm. 2.
Darmansah Tengku, dkk. 2024 Penerapan Manajemen Kearsipan untuk Meningkatkan Kinerja Administrasi Pendidik, dalam Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran. Vol. 3, No. 1, hlm 1.
E, Mulyasa, 2009. Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi Dan Implementasi. Jakarta: Remaja Rosdakarya.
E, Mulyasa, 2009. Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Remaja Rosdakarya, 2009
E. Mulyasa, 2018. Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hasan Abu Agus R. 2023. Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Mutu Sekolah, dalam Jurnal Educatio. Vol. 9, No.4, hlm. 2.
Hermawan, Dani. 2021. Manajemen Sarana dan Prasarana. Jawa timur: Klik Media.
Kurniawan, 2024. Strategi Pendampingan Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah Tepat Sasaran Sesuai Aturan Perundang-undangan, dalam Journal of Loyality and Community Development. Vol. 1, No. 2, hlm. 3.
M. Quraish Shihab, Tafsir Al-Misbah, Jilid 13 (Jakarta: Lentera Hati, 2012), hlm. 78.
Nabilatul mubasyiroh, “Peran Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Pendidikan Islam,” dalam Jurnal Pendidikan Islam, Vol.15, No.1/Tahun 2024, hlm 7.
Nadjib Abdul, 2021. Manajemen Perencanaan dan Pengenggaran Pembangunan. Yogyakarta: IDEA Press.
Natasya Sri Maharani, “Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Sarana dan Prasarana Pendidikan di Mts Al-Faridiyah,” dalam Jurnal pendidikan tambusai,” Vol.6, No.2/Tahun 2022, hlm. 5.
Neliwati. 2024. Pelaksanaan Komunikasi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru dan Tenaga Kependidikan di SMA Cerdas Murni Tembung, dalam Jurnal Bimbingan dan Konseling. Vol. 9, No.1/Tahun 2024, hlm. 2.
Peraturan pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang standar sarana dan prasarana Pendidikan.
Rahmat Hidayah, Abdillah, Ilmu Pendidikan, Konsep, Teori dan Aplikasinya, (Medan: LPPPI, 2019), hlm. 24.
Siswanto Hadi, Deny, dan Noor Fatimah. 2024. Pendekatan Pengelolaan Keuangan Sekolah Menengah Atas Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan. dalam Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan. Vol. 21, No. 2, hlm. 2.
Suharsimi Arikunto, Manajemen Penelitian, (Jakarta: Rineka Cipta, 2003), hlm.106.
Suherman Maman, dkk. 2025. Efektifitas Manajemen Pembiayaan Sekolah dalam Penggunaan Dana BOS di SDN Babakan Tanjung, dalam Junal Ilmiah Pendidikan Dasar. Vol.10, No.1, hlm. 3.
Yusril Mahendra, dkk. Pemimpin hebat kepala sekolah sebagai acuan pengembangan pendidikan, (Madura: Guepedia, 2024) hlm. 178.
