PENGEMBANGAN LITERASI MEMBACA: STRATEGI MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA
Keywords:
Reading, Literacy, StrategyAbstract
Technological advances which result in children being lazy about reading books and preferring to play games on gadgets have a very bad impact on the intelligence of the nation's children. Reading is one of the most difficult things for many people, including children. Reading is essential for success in education. The benefits of reading are increasing intelligence and having broad insight, training critical thinking, improving memory and concentration. This research uses a qualitative descriptive method, with literature review collection techniques. Literature review is scientific writing which includes identification, reading relevant research, taking notes, making summaries, conducting library research, and writing general opinions. The aim of this research is to determine the importance of reading literacy and the strategies used to increase reading interest. The results of the research are the strategies used to increase interest in reading in 3 stages, namely the habituation stage, development stage and learning stage. The inhibiting factors in its implementation are lack of motivation from teachers so that students become lazy, limited funds which result in a lack of adequate facilities and infrastructure.
Downloads
References
Antika, M., Aslan, & Karlina, E. M. (2024). PENERAPAN METODE PEMBIASAAN DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN PADA ANAK KELOMPOK B1 DI TKIT YA BUNAYYA
SAMBAS TAHUN PELAJARAN 2022-2023. Samawa (Sakinah, Mawaddah Warahmah), 7(1), Article 1.
Arafik, Muh., & Rini, T. A. (2021). Pengembangan Implementasi Gerakan Literasi Sastra Anak Mampukah Menumbuhkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar? Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori Dan Praktik Kependidikan, 6(2), 75.
https://doi.org/10.17977/um027v6i22021p075
Ariyani, Y. D., & Apriani, A.-N. (2017). Membangun budaya literasi permulaan bagi siswa SD kelas awal melalui pop up book. Repository Universitas PGRI Yogyakarta, 1.
Aslan, A., & Shiong, P. K. (2023). Learning in the Digital Age Full of Hedonistic Cultural Values Among Elementary School Students. Bulletin of Pedagogical Research, 3(2), 94. https://doi.org/10.51278/bpr.v3i2.515
Aswat, H., & Nurmaya G, A. L. (2019). ANALISIS GERAKAN LITERASI POJOK BACA KELAS TERHADAP EKSISTENSI DAYABACA ANAK DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Basicedu, 4(1).
https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i1.302
Dermawan, H., Fadilah Malik, R., Suyitno, M., Ayu Pawestri Kusuma Dewi, R., Markiano Solissa, E., Haqiqi Mamun, A., & Putu Agus Dharma Hita, I. (2023). Gerakan Literasi Sekolah Sebagai Solusi Peningkatan Minat Baca Pada Anak Sekolah Dasar. EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 10(1).
Ginting, E. S. (2020). Penguatan literasi di era digital. Prosiding Seminar Nasional PBSI-III Tahun 2020.
Hanin, N. H. (2019). Pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah dalam Pembentukan Karakter siswa di SDN Madyopuro 2 Malang. Skripsi.
Harahap, D. P. (2020). Penggunaan Metode Silabel dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca pada Siswa Using Syllable Method in Improving Student’s Reading Skill. Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Kesehatan, 1(1).
Kanusta, M., Sahertian, P., & Soraya, J. (2021). Implementasi Gerakan Literasi Minat Baca Dan Hasil Belajar. Jurnal Penelitian Dan Pendidikan IPS, 15(2).
Kusuma, M. W. (Meyla), Larasati, W. (Widya), Risma, F. V. (Fidelis), Sari, N. (Narwastu), & Agustin, U. V. (Ulfia). (2022). Pentingnya Penerapan Budaya Literasi Membaca dan Menulis terhadap Prestasi Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(4).
Mahardhani, A. J., Prayitno, H. J., Huda, M., Fauziati, E., Aisah, N., & Prasetiyo, A. D. (2021). Pemberdayaan Siswa SD dalam Literasi Membaca melalui Media Bergambar di Magetan. Buletin KKN Pendidikan, 3(1).
Martha, J. A., Pramudya, G. B., Apriliyani, D., Tulung, D. O., & Dzikrulloh, M. H. A. (2021). Pemberdayaan Pendidikan Literasi Anak Sekolah Dasar melalui Pojok Membaca di Desa Tamansuruh. Jurnal Abdi Panca Mara, 2(2). https://doi.org/10.51747/abdipancamara.v2i2.819
Nurbaeti, N., Mayasari, A., & Arifudin, O. (2022). PENERAPAN METODE BERCERITA DALAM MENINGKATKAN LITERASI ANAK TERHADAP MATA PELAJARAN BAHASA
INDONESIA. Jurnal Tahsinia, 3(2). https://doi.org/10.57171/jt.v3i2.328
Nurdiana, R., Effendi, M. N., Ningsih, K. P., Abda, M. I., & Aslan, A. (2023). COLLABORATIVE PARTNERSHIPS FOR DIGITAL EDUCATION TO IMPROVE STUDENTS’ LEARNING ACHIEVEMENT AT THE INSTITUTE OF ISLAMIC RELIGION OF SULTAN MUHAMMAD
SYAFIUDDIN SAMBAS, INDONESIA. International Journal of Teaching and Learning, 1(1), Article 1.
Permendikbud no 23 tahun 2015. (2017). Membangun Budaya Membaca Pada Anak Melalui Program Gerakan Literasi Sekolah. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 4.
Saputri, K., Fauzi, & Nurhaidah. (2017). FAKTOR- FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LITERASI
ANAK KELAS 1 SD NEGERI 20 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Unsyiah, 2(1).
Sari, M. K., Rulviana, V., Suyanti, S., Budiartati, S., & Rodiyatun, R. (2021). Budaya Literasi Sebagai Upaya Pengembangan Karakter pada Siswa di Sekolah Dasar Muhammadiyah Bantul Kota. ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 5(1). https://doi.org/10.30651/else.v5i1.6382
Siregar, M. D., Dewa, I., & Partha, P. (2020). Mengatasi Masalah Belajar Membaca Melalui Tutor di SD Negeri 2 Selong. In Jurnal Konseling Pendidikan Siregar; Partha (Vol. 4, Issue 1).
Sitopu, J. W., Khairani, M., Roza, M., Judijanto, L., & Aslan, A. (2024). THE IMPORTANCE OF INTEGRATING MATHEMATICAL LITERACY IN THE PRIMARY EDUCATION
CURRICULUM: A LITERATURE REVIEW. International Journal of Teaching and Learning, 2(1), Article 1.
Tubagus, M., Haerudin, H., Fathurohman, A., Adiyono, A., & Aslan, A. (2023). THE IMPACT OF TECHNOLOGY ON ISLAMIC PESANTREN EDUCATION AND THE LEARNING OUTCOMES OF SANTRI: NEW TRENDS AND POSSIBILITIES. Indonesian Journal of
Education (INJOE), 3(3), Article 3.
Winaya, I. M. A. (2019). Gerakan Literasi Sekolah: Strategi Membangun Habitus Literasi di Sekolah Dasar Sebagai Upaya Menanggulangi HOAX. Jayapangus Press, 8(1).
Wisuda Lubis, S. S. (2020). MEMBANGUN BUDAYA LITERASI MEMBACA DENGAN PEMANFAATAN MEDIA JURNAL BACA HARIAN. PIONIR: JURNAL PENDIDIKAN, 9(1).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rani Noeraeni, Enok Munawaroh, Masruri Masruri, Nur Rahmad Yahya Wijaya, Rasuki Rasuki (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
