PERAN TEOLOGI DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER MAHASISWA KRISTEN
Keywords:
theology, character, Christian students, faith education, personal formationAbstract
Character formation is one of the most important aspects of education, especially for Christian students who are being prepared to become leaders, servants, and responsible members of society. Theology is not merely a study about God, but also a foundation of values that shapes a person’s attitude, mindset, and behavior. Through sound theological teaching, Christian students can understand who God is, who they are before God, and how they should live in this world. Theology teaches values such as love, honesty, responsibility, and self-sacrifice all of which are essential in building strong and healthy character. This journal aims to explain how theology actively contributes to character formation among Christian students, both through formal education and spiritual experiences in the faith community. By understanding the role of theology more deeply, Christian students are expected to integrate their faith into daily life in a real and relevant way.
Downloads
References
Adolph, R. (2016a). 済無No Title No Title No Title. 5(2), 1–23.
Adolph, R. (2016b). 済無No Title No Title No Title. 2(3), 1–23.
Agresia, D., & Ena. (2024). Aplikatif Pendidikan Karakter Dalam Mengatasi Degradasi Moral Di Smptk Sola Gracia Arastamar Ranteballa. Jurnal PKM Setiadharma, 5(1), 24–34. https://doi.org/10.47457/jps.v5i1.450
Andrian, T. (2024). Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Nilai Moral Remaja Masa Kini. Inculco Journal of Christian Education, 4(1), 107–122. https://doi.org/10.59404/ijce.v4i1.188
Arimbi Pamungkas1, A. T. (2022). Attractive : Innovative Education Journal. Students’ Difficulties at Elementary School in Increasing Literacy Ability, 4(1), 1–12.
Armianti, G., & Patara, P. (2024). Teologi Paulus Tentang Iman Analisis dan Implementasinya dalam Kehidupan Kristiani Kontemporer. 4.
Boiliu, E. R. (2021). Pendidikan Agama Kristen dalam Perspektif Teori Perkembangan Iman James W. Fowler. PASCA : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, 17(2), 171–180. https://doi.org/10.46494/psc.v17i2.146
Boiliu, E. R. (2025). Education and Philosophical Inquiry Integration Of Character and Moral Education of Students in Christian Education.
Franky, F. (2022). Berintegritas di Era Digital: Suatu Upaya Pelayanan Pastoral Konseling untuk Lepas dari Jerat Pornografi. Jurnal Teologi Injili, 2(2), 120–138. https://doi.org/10.55626/jti.v2i2.35
Hastuti, R., Emiyati, A., & Lande, A. E. (2024). Peran Penting Keteladanan Dosen Teologi Berdasarkan Interpretasi atas Teks 1 Timotius 4:12. DUNAMIS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani, 9(1), 105–115. https://doi.org/10.30648/dun.v9i1.1385
Herrmann, D. (1981). TheScholarsRepository @ LLU : Digital Archive of Research , Scholarship & Creative Works Faith and Readiness in the Faith Stage Theory of James W . Fowler.
Laia, B. J., Laurenchia, A., & Tapilaha, S. R. (2025). Prinsip-prinsip Etika Kristen untuk Menghadapi Moralitas dalam Keluarga dan Komunitas Sekolah Tinggi Teologi Injili Arastamar Jakarta , Indonesia menghadapi tekanan dan godaan di sekitar mereka adalah melalui pendidikan Kristen di. 4.
Listari, M., & Simanjuntak, E. (2024). Urgensi Pembelajaran Etika Kristen Terhadap Pembentukan Karakter Mahasiswa. CHARISTHEO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, 3(2), 189–202. https://doi.org/10.54592/jct.v3i2.166
Lumbantobing, D. M. (2024). Jurnal PRAGATI : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Membangun Karakter Pemimpin Kristen : Refleksi Nilai-Nilai Alkitabiah dalam Kepemimpinan Modern. 01(01), 67–79.
Manullang, A., & Maria, R. (2022). Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 15 Medan. Angelion: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 3(1), 14–32. https://doi.org/10.51667/djpk.v4i1.1340
Nainggolan, D. M., Nome, N., & Manggoa, R. S. T. (2021). Pentingnya Kontekstualisasi Pada Pendidikan Kristen. Phronesis: Jurnal Teologi dan Misi, 4(1), 40–52. https://doi.org/10.47457/phr.v4i1.140
Nainggolan, M., Gurning, P., Zai, G., Studi, P., Guru, P., Dasar, S., Pendidikan, F. I., Negeri, U., Medan, K., & Utara, P. S. (2024). Manfaat Bimbingan Rohani Dalam Menghadapi Depresi Mahasiswa. 2(2), 6–7.
Ndruru, Y., Septiani, G. G., Sekolah, L., Theologi, T., Arastamar, I., Setia, (, Jakarta, ), Tapilaha, S. R., Tinggi, S., Injili, T., & Setia, A. (. (2024). Pembentukan Karakter Kristen: Implikasi Teologi Terhadap Praktik Pengajaran PAK Yurniman Ndruru Sekolah Tinggi Theologi Injili Arastamar (SETIA) Jakarta. 2(2), 134–147. https://doi.org/10.61132/tritunggal.v2i2.268
Ottu, E. A. H., & Triposa, R. (2021). Peran Guru Bimbingan Konseling (BK) dalam Membentuk Karakter Siswa Kristen. Sabda: Jurnal Teologi Kristen, 2(1), 219–241. https://doi.org/10.55097/sabda.v2i1.21
Pendidikan, J., Amelia, K., Ito, H., Saingo, Y. A., Agama, I., & Negeri, K. (2025). Implementasi Karakter Kristen dalam Menjaga Moralitas dan Kekudusan Hidup sebagai Manusia yang Beradap. 3.
Perangin Angin, Y. H., & Yeniretnowati, T. A. (2021). Deskripsi Serupa Seperti Kristus Sebagai Tujuan Pendidikan Karakter Kristen. ELEOS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, 1(1), 13–27. https://doi.org/10.53814/eleos.v1i1.2
Sari, K., Sari, F. A., Agama, I., Negeri, K., & Raya, P. (2025). EKKLESIA. 3(2), 123–137.
Siswanto, Y. D. & K. (2020). Sabda : Jurnal Teologi Kristen. 1(November), 33–47.
Situmorang, L., Hura, S. S., Teologi, P., & Ilmu, F. (2025). Kepatuhan Terhadap Firman ( Implikasi Ulangan 32 : 44-47 Bagi Pembentukan Karakter Mahasiswa Teologi ). 1(2023), 44–57.
Teologi, J., & Kristiani, P. (2024). Teokristi. 04(01), 33–46.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Agni Domince Banunaek (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
