PENGARUH METODE ICE BREAKING TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV DI UPTD SD NEGERI 03 PROBUR
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23360773Keywords:
Ice Breaking, Learning Interest, Indonesian, and StudentsAbstract
The purpose of this study was to determine the effect of the Ice Breaking method on students' learning interest in Indonesian language in grade IV of SD Negeri 03 Probur. This study was also conducted to determine what types of Ice Breaking are suitable for Indonesian language lessons.The results of this study were collected using data collection techniques: observation, and questionnaires. The population and sample in this study were fourth-grade students of SD Negeri 03 Probur. From the results of data collection, the results of the material validation analysis obtained a value of 90.5% with the category of "very feasible". Then in the data analysis technique before the Ice Breaking method, a value of 54.48 was obtained, and after using the Ice Breaking method, the type of song and body movement increased to 85.06. The results of the Normality Test showed a significance value of Sig. 0.001 <0.05. The results of this study indicate that there is a significant interest in learning students by using Ice Breaking types of songs and body movements towards the learning interest of fourth-grade students in the Indonesian Language subject. Based on the data above, the researcher concluded that H0 was rejected and H1 was accepted, indicating that the Ice Breaking method, consisting of songs and exercise, had an effect on the learning interest of fourth-grade students at the UPTD of SD Negeri 03 Probur.
Downloads
References
Alkalah, C. (2019). Ice Breaking. 19(5), 1–23.
Collins, S. P., Storrow, A., Liu, D., Jenkins, C. A., Miller, K. F., Kampe, C., & Butler, J. (2021). Minat Belajar Mempunyai Peranan Yang Penting Dalam Proses Belajar Mengajar 167–186.
Comission, E. (2016). Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik 4(1), 1–23.
Dwi Poetra, R. (2019). BAB II Tinjauan Pustaka BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. 1–64. Gastronomía Ecuatoriana y Turismo Local., 1(69), 5–24.
Hijrah, N. U. R. (2018). Pengaruh penerapan ice breaking terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia kelas iv sd negeri no.22 cakura kabupaten takalar. 22.
Ii, B. A. B. (2016). No Title. 6–24.
Ii, B. A. B. (2019). Bab Ii Konsep Pembelajaran Digital Di Sekolah Dasar. 26–37.
Ii, B. A. B., Belajar, A. M., & Belajar, P. M. (2017). No Title. 10–24.
Jleper, S. D. N., Karisma, E. T., Setiawan, D., & Oktavianti, I. (2022). ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN KELAS IV.
Makassar, U. M. (2018). Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat guna Memperoleh Gelar Serjana Pendidikan pada jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiayah Makassar.
Mariani, M. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaan Prakarya dan Kewirausaan Jurusan Aktansi Di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 2 Pekanbaru. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 2, 9–42.
Ruhani. (2020). Pengaruh Strategi Ice Breaking terhadap Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Bahasa Arab Kelas XI di SMA Negeri 5 Pinrang. http://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/2267/%0Ahttps://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/2267/1/15.1200.008.pdf
Sari, M. M., Mahfuz, M., & Putra, A. (2024). Implementasi Ice Breaking Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Juara.
Silalahi, E., Gultom, R., & Naibaho, P. (2023). Pengaruh Ice Breaking Terhadap Minat Belajar Pendidikan AgamaKristen dan Budi Pekerti Siswa Kelas V SD Negeri 29 Pardomuan diKabupaten Samosir Tahun Pembelajaran 2023/2024. Jurnal Pendidikan Berkarakter, 1(5), 132–149.
Siregar. (2022). No קשה לראות את מה שTitleהכיבאמת לנגד העינים. הארץ, 8.5.2017, 2003–2005.
Studi, P. (2022). Penerapan ice breaking dalam peningkatan hasil belajar kognitif dan motivasi siswa muatan bahasa indonesia kelas 4 sd negeri babadan skripsi. 34301800046.
Sutina, B. Y. R., & Makki, M. (2023). Analisis Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV di SDN 1 Wanasaba Daya Tahun Ajaran 2022 / 2023. 7(2022).
Teknik, P., Breaking, I. C. E., Konsep, P., Dan, I. P. A., Belajar, M., Didik, P., Iii, K., & Negeri, S. D. (2022). Pengaruh teknik ice breaking terhadap pemahaman konsep ipa dan motivasi belajar peserta didik kelas iii sd negeri pacet.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Yonarius Blegur, Yessy Mata (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
