PERAN KOMPETENSI KEPEMIMPINAN GURU PAK DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN PESERTA DIDIK DI SDI RIANGKEMIE
Keywords:
Leadership Competencies of PAK Teachers, Student PersonalityAbstract
The leadership of PAK teachers can influence changes in students' personalities that are adjusted to their needs based on their abilities. A leader is said to have a good leadership style if he can influence, guide and motivate students so they can learn with the highest achievement targets. The aim of this research is to determine the impact of the leadership role of PAK teachers on the formation of students' personalities. In this research, the author applies descriptive research with qualitative research methods. The results of this research show that the personality formation of students at SDI Riangkemie has so far been carried out well through the leadership competencies of PAK teachers and supported by sekami, recollection and scout activities, in order to develop students' personality traits. However, it is still found lack of discipline, bullying and uttering dirty words between students.
Downloads
References
Dewanto, Y. (2022). Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Teologi Rahmat, 8(1), 25-51.
Ferryka, P. Z. (2017). Membangun Nilai-Nilai Karakter dengan Metode Memancing dalam Pembelajaran Matematika di Sekolh Dasar. Jurnal Pendidikan Modern, 3(1), 72-80.
Hambali, M. (2016). Manajemen Pengembangan Kompetensi Guru PAI. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1, 70-89.
Haris, A. dan K. A. P. (2012). Filsafat Pendidikan Islam. Amzah.
Makawimbang, J. H. (2012). Kepemimpinan Pendidkan Yang Bermutu. Alfabeta.
Meleong, L. J. (2000). Metode Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
Nainggolan, J. M. (2010). Guru Agama Kristen Sebagai Panggilan dan Profesi. Bina Media Informasi.
Robbins, S. P. dan J. (2015). Perilaku Organisasi. Salemba Empat.
Sitanggang, E. V. (2019). Kepemimpinan Kependidikan Yang Bermutu. 1(1), 43-56.
Situmorang, K. (2019). Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Dewanto, Y. (2022). Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Teologi Rahmat, 8(1), 25-51.
Ferryka, P. Z. (2017). Membangun Nilai-Nilai Karakter dengan Metode Memancing dalam Pembelajaran Matematika di Sekolh Dasar. Jurnal Pendidikan Modern, 3(1), 72-80.
Hambali, M. (2016). Manajemen Pengembangan Kompetensi Guru PAI. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1, 70-89.
Haris, A. dan K. A. P. (2012). Filsafat Pendidikan Islam. Amzah.
Makawimbang, J. H. (2012). Kepemimpinan Pendidkan Yang Bermutu. Alfabeta.
Meleong, L. J. (2000). Metode Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
Nainggolan, J. M. (2010). Guru Agama Kristen Sebagai Panggilan dan Profesi. Bina Media Informasi.
Robbins, S. P. dan J. (2015). Perilaku Organisasi. Salemba Empat.
Sitanggang, E. V. (2019). Kepemimpinan Kependidikan Yang Bermutu. 1(1), 43-56.
Situmorang, K. (2019). Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Siswa. Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 4(2).
Syahbatini, F. dan R. P. (2020). Penanaman Sikap Sosial Siswa Melalui Pembelajaran IPS Pada KKelas VIII SMPN 3 Rokan IV KOTO. Jurnal Pendidikan IPS, 01(01), 44-53.
Telaumbanua, A. (2018). Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen. Jurnal Teologi Sistematika Dan Praktika, 1(2).
Toto, S. (2012). Pendidikan Berbasis Masyarakat, Relasi Negara dan Masyarakat dalam Pendidikan. In LKiS.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Anna Theresia Laju Golu Aran, Ignasia Yovita Kuna Koten, Margareta Ayuningsih Nerok Ola, Maria Angela Dora Kelen, Veronika Ketane Lanang, Krisantus Minggu Kwen (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
