FIKIH INTERAKSI MEDIA SOSIAL: ANALISIS KITAB KUNING DALAM PEMBELAJARAN SANTRI DI ERA DIGITAL
Keywords:
Fiqh, Social Media, Yellow Book, Santri, Digital EthicsAbstract
The digital era has brought significant changes in the way humans interact, including among students in Islamic boarding schools. Social media has become a new space that challenges the ethical values of Islam taught in the yellow book. This article aims to analyze how the principles of fiqh in the yellow book can be used as a reference in shaping the ethics of students in social media. The method used is qualitative-descriptive based on literature studies of classical books such as Ta'limul Muta'allim, Bidayatul Hidayah, and Ihya Ulumuddin, and is strengthened by the views of contemporary scholars and fatwas of authoritative institutions. The results show that values such as tabayyun, husnuzhan, ghibah prohibition, and communication manners have strong relevance to the current social media dynamics. The integration of the yellow book into digital ethics learning in pesantren is a solution to form the character of students who are wise in interacting online.
Downloads
References
1. Afandi, M. (2022). *Integrasi Kurikulum Adab Digital di Pesantren Modern*. Juinal Pendidikan Islam Nusantara, 10(1), 88–102
2. Ali, M. (2017). *Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Islam*. Jakarta: Kencana.
3. Anwar, S. (2019). Etika Bermedia Sosial dalam Perspektif Islam. *Jurnal Komunikasi Islam*, 7(1), 20–35.
4. Arifin, Z. (2016). *Metodologi Penelitian Pendidikan*. Bandung: Remaja Resdakarya.
5. Asy'ari, M. (2018). Pendidikan Akhlak di Era Digital. *Jurnal Pendidikan Islam*, 10(2), 100–115.
6. Azra, A. (2002). *Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Milenium III*. Jakarta: Logos.
7. Basri, H. (2020). Media Sosial dan Tantangan Pendidikan Islam. *Jurnal Al-Tarbiyah*, 32(1), 12–28.
8. Daulay, H. (2021). Kitab Kuning sebagai Sumber Etika Islam. *Jurnal Studi Keislaman*, 9(2), 44–59.
9. Effendy, B. (2004). *Islam dan Negara: Transformasi Pemikiran dan Praktik Politik Islam di Indonesia*. Jakarta: Paramadina.
10. Fauzi, A. (2020). Literasi Digital di Pesantren: Antara Peluang dan Tantangan. *Jurnal Tarbiyah Digital*, 5(1), 33–49.
11. Ghazali, I. (2017). *Pendidikan Moral dalam Perspektif Islam*. Malang: UIN Maliki Press.
12. Hafidz, M. (2019). Etika Virtual: Telaah Fikih terhadap Perilaku Dunia Maya. *Jurnal Islam Aktual*, 11(1), 21–39.
13. Hanafi, H. (2022). Dinamika Kitab Kuning dan Teknologi Digital. *Jurnal Tradisi Islam*, 8(3), 75–89.
14. Hasrian Rudi. (2022). *Fikih Kontemporer dan Transformasi Sosial*. Medan: UMSU Press.
15. . Hasyim, M. (2021). *Kitab Kuning dan Pembentukan Karakter Santri*. Jakarta: Rajawali Pers.
16. Ibrahim, B. (2018). *Moralitas Islam dan Tantangan Media Sosial*. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
17. Junaedi, F. (2021). Akhlak Bermedia Sosial menurut Ulama Nusantara. *Jurnal Ilmu Dakwah*, 15(2), 102–117.
18. Karim, A. (2019). Nilai-nilai Islam dalam Dunia Siber. *Jurnal Komunikasi Islam*, 8(1), 59–72.
19. Kurniawan, D. (2023). Kajian Kontekstual Kitab Kuning di Era Digital. *Jurnal Pendidikan Islam*, 11(1), 88–102.
20. Latif, Y. (2005). *Negara Paripurna: Historisitas, Rasionalitas, dan Aktualitas Pancasila*. Jakarta: Gramedia.
21. Lubis, S. (2020). *Manajemen Kurikulum Pesantren Berbasis Digital*. Medan: UMSU Press.
22. . Mahfudz, A. (2022). Media Sosial dan Etika Dakwah di Kalangan Santri. *Jurnal Dakwah Islam*, 13(1), 74–90.
23. Maulana, M. (2023). Analisis Wacana Etika Digital dalam Kitab Ta'līm. *Jurnal Pendidikan Islam*, 9(3), 35–49.
24. Mubarok, M. (2021). *Fiqih Interaksi Sosial di Dunia Maya*. Surabaya: Lembaga Kajian Islam.
25. Munawir Pasaribu. (2024). Literasi Digital Berbasis Nilai Islam. *Jurnal Ilmu Pendidikan Islam*, 7(1), 55–67.
26. Nugroho, A. (2022). Strategi Literasi Digital Santri Milenial. *Jurnal Komunikasi Pendidikan*, 7(2), 115–130.
27. Rizka, R. (2023). Pendidikan Islam dan Transformasi Digital di Pesantren. *Jurnal Tarbiyah Islamiyah*, 14(2), 115–130.
28. Rosyid, A. (2019). Aktualisasi Nilai-nilai Kitab Kuning dalam Pembelajaran Modern. *Jurnal Pemikiran Islam*, 14(1), 25–40.
29. Sa’id, M. (2022). Adab Santri di Era Media Sosial. *Jurnal Etika Islam*, 6(2), 58–73.
30. Samsul, H. (2020). Membumikan Etika Islam di Dunia Digital. *Jurnal Al-Islam*, 9(1), 10–26.
31. Sholeh, M. (2021). *Pesantren dan Tantangan Revolusi Industri 4.0*. Yogyakarta: Deepublish.
32. . Siregar, T. (2019). Literasi Kitab Kuning dan Digitalisasi Pendidikan Islam. *Jurnal Pendidikan Pesantren*, 6(2), 98–112.
33. Subandi, S. (2023). *Etika Dakwah di Media Sosial*. Bandung: Alfabeta.
34. Sulaiman, R. (2020). *Pesantren, Media Sosial, dan Pendidikan Karakter*. Jakarta: Pustaka Harapan.
35. Suryadi, E. (2022). Moderasi Beragama dalam Literasi Digital Pesantren. *Jurnal Tarbiyah*, 18(2), 34–50.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 M. Sani Hafiz Rusydi, Riki Naldi Hasibuan, Afif Imran Prasetyo, M. Getsy Terrano (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
